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触摸温暖的月光作文

时间: 2013-04-20 栏目: 八年级作文

触摸温暖的月光作文

  触摸温暖的月光作文
  
  初二(6)班张雨佳
  
  “我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。”月,自古以来就是团圆的象征,而残缺的月往往使人触目伤怀,那份皎洁的白总是寄托着游子们的思乡情怀。在外的游子,看着周围陌生的一切,不禁会寂寞难眠,愁思满怀,而唯一不变的还是那一轮明月,明月洒下一抹纯净、皎洁的光辉,伸出双手,接住那一份回忆,触摸那一丝慰藉人心的温暖。
  
  秋风肆虐,树叶无奈地被寒风带走,依依不舍地离开了它的母亲,在风中打几个转,就落到了地上。行人散步于小径,树叶被踩碎了,发出它最后撕心裂肺的哀号。此时,我正在异乡的一条羊肠小道漫步。
  
  凛冽的寒风,刮在脸上,刺骨地痛。四野寂寥,只有我拖沓的脚步声。忧愁难解的我望着深邃的星空,零零落落的疏星也显得孤独,月明星稀。那一轮熟悉的明月令我驻足凝望,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,残缺的月儿挂在天空,虽没有十五时的圆满,却已令我感到欣喜。还是那一轮月,依旧是那样美,在云雾的笼罩下,朦胧而又典雅。银白色的月光洒向湖面,月光似水,流入湖面,湖面波光粼粼,恬静而又美好。月光下那份熟悉的悠然勾起了我美好的回忆,昔日与亲人相处的点点滴滴竟都再次浮现,像影片一样在脑海中浮现。心中涌上一阵温暖的热潮。澎湃激昂,冲走心头的那一份酸楚,留下了蜜一般甜美的满足。月光洒向了我紊乱的心田,我似乎触摸到了温暖的月光。我跑向湖边,伸出双手,想要接住那一缕缕柔美的清澈月色,月光流于手心,从指尖的隙缝中漏出点点光辉,我触摸到了月光,触摸到了它带给我的一抹温热。湖边的我不再形单影只,因为有月的陪伴。深锁的眉头被月光轻柔地抚平,苦楚、辛酸被回忆的美妙冲没。谢谢你,月亮,感谢你让我触摸到了久违的温暖。
  
  淡淡月光,我沿着小路往回走,四下寂寥,依旧只有我的脚步声,却是轻快愉悦的。指尖余热还未散去,抬头望望头顶的.月亮,原来它一直都陪着我,陪我走过每一段路途。寒冷、落寞时,伸出手,触摸月光,就像它一直牵着我的手,带给我温暖……
  
  【编辑看点】
  
  一切景语皆情语。小作者漫步月夜,能摸到的岂止是皎洁的月光,更是它带给自己的一抹温热。因为有月的陪伴,深锁的眉头就会舒展,心酸的过往可以变得美妙,湖边独步的“我”也不再孤单。文章语言优美,情意绵绵,格调典雅,颇为动人。
  
  (倪冠群)
  
  【嘉宾看点】
  
  文章开篇以诗句点题,从象征“团圆”的圆月写到代表“思念”的缺月,接着以优美的笔触向读者描述了一幅漫步幽径的月夜图景,紧紧抓住对“景”的描写,从形、声、色等角度调动起了读者对“月景”的视觉、听觉以至触觉的感官体验,将无法触及的“月光”写“近”了,作者自己仿佛触挨到了月光,感受到了它给自己带来的温暖。
  
  (董萍)

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